Reflexão sobre as produções midiáticas...

Percebemos que as mídias, mas diríamos a TV mais especificamente, como uma produção cultural que penetrou profundamente na vida das pessoas, a tal ponto de as informações passadas por esses veículos se tornarem de certa forma verdades absolutas, sentimentos verdadeiros, realidades concretas, etc. Portanto é inegável afirmar que a TV opera sobre os seres humanos, produzindo formas de pensar, de ser, de se tornar criança, adulto e idoso, nenhum público fica fora deste “círculo” que dialoga e interpela ao mesmo tempo. Não há nada que fique fora da TV, ela fala sobre política, entretenimento, esportes, cultura, religião, a partir daí constatamos o quanto ela pode nos mostrar as formas como devemos perceber determinado assunto e como devemos nos portar em determinada situação.
 Os programas de culinárias mostram como as donas de casa devem ser, os programas de esportes mostram como os torcedores devem ser, os programas de saúde mostram como as pessoas devem adoecer e não seriam diferentes com programas infantis, eles mostram como as crianças devem ser e como devem interagir entre elas, o que vestir e o que devem consumir.Não pretendemos analisar isso como bom ou ruim, simplesmente a TV opera assim e o nosso foco é de usufruir deste artefato cultural em nosso ambiente escolar, pois se as informações passadas pela TV estão presentes na vida das crianças, ela também deve estar presente na vida escolar. Mas fazer um trabalho competente a partir disso é indispensável, não basta somente se utilizar dela, mas sim se apropriar de uma forma mais profunda. Queremos dizer que precisamos problematizar a respeito da realidade da criança, mais precisamente unir o que a criança vê na TV com o currículo.

Expectativas a cerca da disciplina...

É inegável afirmar que atualmente vivemos em uma sociedade onde as mídias estão cada vez mais presentes na vida dos indivíduos, mas o que pretendemos ressaltar por intermédio deste blog, é que na área da educação as mídias tornam-se indispensáveis e indissociáveis, por isso utilizaremos a disciplina de Mídias e Educação para problematizarmos questões a cerca deste tema. 

Acreditamos que problematizar o que as crianças esperam da escola é um fator de extrema importância para nós futuras educadoras, contudo as mídias de uma forma em geral irão influenciar neste pensamento infantil, pois ensinam para esses pequenos indivíduos formas de pensar, de agir, de se comunicar, etc...http://www.youtube.com/watch?v=5tD16yCn0KE
Por isso é papel do profissional docente estar atento a essa nova sociedade, que dialoga diretamente com o público infantil, contudo como a escola pode se tornar atraente para a criança se a mesma  não se apropria desses artefatos culturais para falar a “mesma língua que a criança”?

A criança em casa é invadida por uma gama de informações que a influenciam constantemente em seu modo de agir e de pensar, enquanto a escola não se preocupar em problematizar  e trazer essas informações para dentro do ambiente escolar, não teremos uma escola que atenda as necessidades desses sujeitos.